El edublog

Antes de comenzar a hablar de los edublog, es interesante dar una primera definición de blog. Este es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos y/o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero. Recibe el nombre de edublog cuando el blog esta relacionado con el ámbito de la educación.

a) ¿Qué es un edublog? ¿para que sirve?

El objetivo principal del edublog es "apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo"(Tíscar, 2004).

Estos edublogs pueden ser muy variados y cada uno tendrá unas características que lo hará diferente de los demás según sus contenidos, el número de administradores... algunos ejemplos son (blog de un alumno, de aula, del profesor, del profesor y los alumnos).

En cuanto a sus usos también son muy variados:

- Ayuda a las relaciones sociales de los alumnos.

- Sirve para estimular a loa alumnos para que busquen y procesen información. 

- Les sirve a los profesores para gestionar los materiales docentes.

- Pueden publicarse trabajos y actividades.

- Pueden mantener una comunicación con otros profesores y alumnos de otros centros.

b) ¿Qué tipo de herramientas o programas podemos emplear para la creación de un blog?

Hay 3 formas básicas para llevar a cabo la creación de un blog, que son: a través de un sistema cerrado y gratuito (Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog...); trabajar con servidores propios con un control total sobre las aplicaciones (WordPress, Flashblog, B2evolution...); y por último trabajar con un blog integrado en una plataforma de e-learning (e.g. Moodle, LNR...).



c) ¿Cuales son los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?
Primeramente me gustaría dar una pequeña definición de constructivismo: es una corriente pedagógica cuyo objetivo principal es facilitar los medios a los alumnos para que estos puedan resolver una situación de conflicto de manera autónoma.
Algunos de los usos a los que hace referencia Lara Tíscar son: 

- Medio para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos: a través del blog los alumnos pueden expresar su opinión sobre un tema cualquiera.
- Espacio de debate: a través de una conversación entre alumnos y profesor, se puede llegar a construir un conocimiento colectivo.
- Elemento de ampliación de los contenidos y agente motivador: el profesor puede colgar el material que están dando en clase para que los niños puedan ir mirando antes o después de las clases, al igual que puede poner enlaces interesantes, fomentando así un aprendizaje mas dinámico y entretenido. Por ejemplo pueden realizar actividades a través de algún juego...
- Coordinar proyectos de investigación on line: los alumnos inician un proceso en el que van convirtiéndose en expertos en una materia y pueden llegar a ser la referencia y fuente de información de otros blogs.